La Clave Inversa

Utiliza palabras tales como “no se puede”, nunca” y “no” en oraciones que habitualmente se responden en formato de lista.

Justificación

A los estudiantes se les pide a menudo que aprendan listas interminables de datos. Al moverse en la dirección opuesta se requiere una base de conocimientos aún más sólida, y también se fuerza al estudiante a pensar.

Ejemplos

― Nombra 10 cosas que no podrías limpiar.

― Haz una lista de 5 sonidos que nunca has escuchado.

― Nombra 10 cosas que no pueden ser fotografiadas.

― Nombra cosas que no dirías a un amigo

― Haz una lista de cosas que no puedes medir con una regla

― Nombra cosas que no se pueden hacer con una hoja de papel

― Nombra cosas que no puedes comer con un tenedor

― Cosas que no se pueden poner en el agua

― Haz una lista bichos que no son insectos

― Escribe cosas que no se pueden encontrar en la playa

Esta estrategia promueve el pensamiento lateral.

El pensamiento lateral hace referencia al hecho de moverse y encontrar nuevos caminos que antes no habíamos visto al enfrentar un problema, por medio de la exploración de esas ideas o situaciones “absurdas” para ver a donde conducen.

Edgar De Bono (Mayor exponente teorico sobre este tema) plantea 3 elementos importantes para lograr el pensamiento lateral que se deben aplicar a toda idea generada sin importar lo tonta que parezca, sigue leyendo aquí:Pensamiento lateral: una cura para el bloqueo creativo.

En concreto este hace referencia a las PROVOCACIONES.

Os dejo la LLAVE INVERSA (recortarlas y pegarlas para ver la explicación por el otro lado)