Otro documento que podemos encontrar del El CENTRO CONCERTADO DE EDUCACIÓN ESPECIAL “ÁNGEL RIVIÈRE” Autismo Sevilla es este que hace referencia a la ejecución verbal.
Otros documentos del mismo centro ya compartidos:
ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA INTEGRACIÓN OCULO-MANUAL paso a paso
ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA MOTRICIDAD GRUESA paso a paso
ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA MOTRICIDAD FINA paso a paso
Actividades para desarrollar las Habilidades Sociales paso a paso
ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA IMITACIÓN paso a paso
Un ejemplo de las 34 actividades desarrolladas que encontramos en sus páginas es este:
COMENZAR A VOCALIZAR.
Adquisición verbal de vocalizaciones, 0-1 años.
Imitación vocálica, 0-1 años.
Meta:
Estimulación del desarrollo de vocalizaciones significativas.
Objetivo:
Pronunciar un sonido similar al de una pompa de jabón cuando esta estalla.
Materiales:
Un bote de pompas.
Procedimiento:
- Siéntate con el niño a la mesa enfrente de ti y coloca el bote de pompasentre los dos.
- Coge la varilla del pompero y sopla haciendo algunas pompas o si sabe,permítele que sople él.
- Explota unas cuantas usando tu dedo índice, haciendo el sonido “pop”, conla boca cada vez que hagas desaparecer alguna.
- Observa si pone atención en las pompas o en el sonido. Después de que elniño se sienta a gusto con esto, haz más pompas y ahora, coge su dedo para que sea él quien la estalle, mientras tu sigues haciendo el sonido al explotarlas.
- Imita cualquier vocalización que realice el niño y luego vuelve al ruido “pop”; si no trata de imitar sonido alguno, dirige su atención hacia tu boca mientras la gesticulas como realizarlo.
- Ayúdale también moldeando su boca en la forma adecuada para realizar el ruido.
- Repite la actividad haciendo pompas hasta que emita sonidos explosivos por sí mismo y recompénsalo inmediatamente cuando haga alguno espontáneamente.
No encuentro el documento.
¿Me podéis indicar en que sitio está?
Muchas gracias.
Olvidé colocar el enlace, gracias por el aviso.
Gracias