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Cuaderno de descomposición números hasta el 100

4 febrero, 2016 by Mª Carmen Pérez 8 comentarios

Nuevo cuaderno de 10 fichas para trabajar la descomposición de la cantidad hasta el 100. Cada ficha del cuaderno trabaja una decena hasta llegar a 100.

Incluyo también en estas fichas los relojes de control de tiempo igual que en la ficha de comprensión lectora (podéis ver cómo utilizarla en el post anterior)

     9 Textos cortos para trabajar la comprensión lectora con control de tiempos   

Cuaderno descomposición

descarga

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Archivado en:Atención, Autoinstrucciones, MATEMÁTICAS, Números Etiquetado con:1º primaria, algoritmo abn, control de tiempo, decena, descomposición, ejercicios de numeración, TDAH

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Comentarios

  1. omayra ortiz dice

    16 febrero, 2016 en 4:08 pm

    muy bueno

    Responder
  2. Diana Dominguez dice

    3 mayo, 2016 en 4:16 pm

    Una preguntilla: como se hacen las ruedas??? no le cojo el patrón… será muy fácil seguro pero estoy estancada…jajaja

    Responder
    • Mª Carmen Pérez dice

      3 mayo, 2016 en 7:40 pm

      Las ruedas es una tarea de cálculo mental, el alumno tiene que conseguir formar el número central con la suma de las dos, tres o más sumandos según cantidad de circunferencias tenga cada rueda.

      Responder
  3. Alma Norma González Herrera dice

    11 junio, 2016 en 8:15 am

    Gracias por aceptarme en su blog.

    Responder
    • Mª Carmen Pérez dice

      11 junio, 2016 en 2:09 pm

      Un placer Alma!!!

      Responder
  4. claudia muñoz dice

    16 julio, 2020 en 8:27 pm

    han publicado unos ejercicios de casita de descomposición que no es clara porque no es para clasificar por U,D,C,UM, etc.
    sino dice completa la casita de descomposición

    Responder
  5. marcia dice

    21 marzo, 2021 en 3:57 am

    excelentes temas y materiales didacticos

    Responder

Retroenlaces

  1. Cuaderno de descomposición hasta el 1000 - Aula PT dice:
    10 marzo, 2016 a las 10:25 pm

    […] Ver también:      Cuaderno de descomposición números hasta el 100    […]

    Responder

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