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Jugando con los números ¿Quién es quién?

5 septiembre, 2016 by Mª Carmen Pérez 3 comentarios

Este juego tiene como objetivo el mismo que el juego original, en este caso como es con números, será encontrar el número oculto .

Juego 1:
Posibles preguntas :
– El número es más grande que … ?
– Es el número más pequeño que … ?
– ¿El número entre … y … ?
– ¿El número tiene….. decenas?
– ¿El número tiene …. unidades?
En este juego está prohibido utilizar dos veces seguidas la misma pregunta. Así que habrá que pensar de cuantas formas distintas puedes deshacerte del mayor número de números posibles para conseguir el número oculto.


Juego 2 :Otra modalidad e juego es conseguir encontrar el número preguntando por operaciones del siguiente modo:

¿El número oculto es 5 + 1 , 7-1 ó 3 + 3 … ? etcétera
O bien, para trabajar la multiplicación : 2 X 3 (podría utilizarse para trabajar una tabla concreta, si se está trabajando la tabla del 4, los números del tablero serán aquellos que den como resultado los que encontramos en dicha tabla ) .

Inventa los juegos que quieras con lo que estés trabajando, horas, fracciones, cuerpos y formas geométricas… Este juego les encanta tanto en clase como en casa.
quien es quien números
Idea e imagen extraída de:http://classegrenadine.over-blog.com/

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Archivado en:INNOVACIÓN, Juegos de lógica, MATEMÁTICAS, Números Etiquetado con:1º primaria, 2º primaria, 3º primaria, 4º primaria, 5º primaria, 6º primaria, fracciones, geometría, homeschooling, juegos matemáticos, números

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Comentarios

  1. Jhon Jairo Gil B. dice

    18 enero, 2018 en 1:53 pm

    Hola. Qué buen sitio web tienen.
    ¡Felicitaciones!

    JJGB

    Responder
    • Mª Carmen Pérez dice

      18 enero, 2018 en 9:07 pm

      Gracias Jhon!!!

      Responder

Retroenlaces

  1. Adivina el número buscando la mejor estrategia - Aula PT dice:
    2 febrero, 2017 a las 10:27 pm

    […] También Roger, de la plataforma Genmagic, nos informa de otro juego que ha realizado adaptado de nuestra propuesta de juego: Jugando con los números, quién es quién. […]

    Responder

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