Esta semana Irene Miñana, mi alumna de prácticas, y yo hemos preparado un nuevo paquete de más de 100 frases para trabajar la comprensión lectora de frases cortas. En ellas el alumno tiene que leer comprensivamente y decidir qué palabra encaja en el hueco, de modo que la oración tenga sentido. Añado también el mismo modelo dando las palabras en un recuadro, modalidad palabras perdidas .
En esta ocasión he querido añadir el modelo de hueco sin palabra porque, trabajando con este tipo de ejercicio, me he dado cuenta de que los alumnos están más pendientes de introducir alguna de las palabras del recuadro que pensar de forma comprensiva en la oración. Estas actividades están destinadas a alumnos de 1º de E.P.
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