Os comparto unas autoinstrucciones que pueden ayudar al niño a alargar oraciones. Estas autoinstrucciones son útiles tanto a nivel oral como escrito. Utilízalas con este material: https://www.aulapt.org/2020/01/13/tiras-manipulativas-completa-las-frases/
¿Qué quiere comer el niño? Pensando con la técnica secuencial.
Frecuentemente nos encontramos con situaciones no aprendidas o en entornos distintos de los que estamos acostumbrados, ante lo cual no sirve la experiencia, sino hay que usar el razonamiento o la inteligencia lógico numérica, así empieza un post de Emowe, aprender a aprender Entre las muchas cosas que me han gustado de este blog, no lo […]
AUTOINSTRUCCIONES PARA DESCRIBIR A UNA PERSONA
Seguimos compartiendo más autoinstrucciones. En esta ocasión para describir a una persona. Las autoinstrucciones ayudan a los niños en a organizar el pensamiento y realizar las tareas sin saltarse ningún paso. El trabajo con autoinstrucciones está especialmente indicado para alumnos con déficit en funciones ejecutivas. A nosotros nos gusta trabajarlo con todo el aula porque […]
Autoinstrucciones. Creamos una invitación para una fiesta.
Cuando los alumnos tienen clara la instrucción realizan la tarea con más seguridad y destreza. En este post os quiero compartir una autodestrucción de cómo redactar una invitación para una fiesta. ¡Seguro que les ayudará a no olvidarse de nada!
Autoinstrucciones para crear un cuento. Incluye autoevaluación.
Las autoinstrucciones nos ayudan a organizar nuestras acciones, comúnmente se habla de ellas cuando hablamos de TDA-H pero a mi me parecen totalmente necesarias con todos los alumno. Me gusta integrarlas en el aula y que sean una práctica habitual, un ritual antes de empezar cada tarea, no como algo estático que está en una […]
EL USO DE AUTOINSTRUCCIONES EN EL AULA
Los que seguís este blog ya sabéis que me parece imprescindible el uso de autoinstrucciones para el trabajo en el aula. Creo que es una medida fantástica para todos y necesaria para muchos así que mi apuesta es por extenderlas a todo el grupo. Las autoinstrucciones no es otra cosa que nuestro lenguaje interior, cada […]
Autoinstrucciones: Trabajo del aula, tareas de casa y control de impulsividad.
Victoria López, de Vélez- Málaga, colaboradora del blog que hace un tiempo nos enviaba una serie de guiones sociales para alumnos con TEA: GUIONES SOCIALES PARA ALUMNOS CON TEA Nos envía en esta ocasión un trabajo de autoinstrucciones que ha elaborado para sus alumnos con TDAH con la finalidad de que se organicen cada vez […]
Cuaderno de descomposición números hasta el 100
Nuevo cuaderno de 10 fichas para trabajar la descomposición de la cantidad hasta el 100. Cada ficha del cuaderno trabaja una decena hasta llegar a 100. Incluyo también en estas fichas los relojes de control de tiempo igual que en la ficha de comprensión lectora (podéis ver cómo utilizarla en el post anterior) […]
9 Textos cortos para trabajar la comprensión lectora con control de tiempos
He creado una nueva serie de fichas para trabajar la comprensión lectora. En cada una de ellas he incluido dos relojes, uno para indicar el tiempo de inicio y otro para indicar el tiempo de finalización de la tarea. La idea con la que he creado estas fichas es hacer un trabajo de reflexión por […]
Educando en las emociones: Visualizamos el autocontrol.
Para tratar el tema de la Educación Emocional es imprescindible tratar su relación con la prevención de conductas violentas y la agresividad desde la Educación Infantil. Por ello, resulta clave trabajar la empatía y las habilidades sociales desde edades muy tempranas, para así favorecer un clima adecuado para una buena convivencia, tanto dentro como fuera […]