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Formamos palabras nuevas omitiendo la sílaba de en medio

8 abril, 2021 by María Dejar un comentario

La conciencia silábica, es uno de los ámbitos de la conciencia fonológica, y hace referencia a la capacidad de comprender que el discurso hablado se divide en unas unidades sonoras más pequeñas llamadas sílabas y  que se pueden manipular. Eso es justo lo que vamos a hacer en la actividad de hoy, manipular las sílabas que forman una palabra para comprender […]

Archivado en:Conciencia fonológica, Palabras Etiquetado con:conciencia silábica, formar palabras, omisión de sílabas

Fuga de letras: Vocabulario de primavera

29 marzo, 2021 by María Dejar un comentario

Nuevo ejercicio de fuga de letras para trabajar la conciencia fonológica con ayuda de pistas visuales. El objetivo de esta actividad es completar la palabras con las letras que faltan. Todas las palabras pertenecen al vocabulario de primavera.

Archivado en:Conciencia fonológica, Vocabulario Etiquetado con:conciencia fonológica, fuga de letras, primavera, vocabulario

Fuga de sílabas trabadas con R

25 marzo, 2021 by María Dejar un comentario

Las sílabas trabadas son aquellas en las que aparecen dos consonantes seguidas y una vocal y su lectoescritura puede resultar compleja, especialmente a los alumnos con dislexia. El siguiente ejercicio puede ser un buen recurso, para ejercitar este tipo de sílabas. Se trata de una ficha de fuga de sílabas, en la que las sílabas omitidas son trabadas; la […]

Archivado en:Conciencia fonológica, Lectoescritura, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con:dislexia, fuga de sílabas, rotacismo, sílabas trabadas

Lectoescritura de palabras bisílabas

15 marzo, 2021 by María 1 comentario

Sencilla ficha para trabajar la lectoescritura de palabras bisílabas y la conciencia fonológica. Recordamos que las palabras bisílabas son aquellas que están formadas por dos sílabas. Actividades indicadas para alumnos que se inician en la lectoescritura en infantil o 1º primaria . Tareas que se plantean: Lectoescritura de palabras bisílabas y asociación palabras imagen . Completar sílaba perdida .

Archivado en:Conciencia fonológica, ELE, Lectoescritura, Palabras Etiquetado con:asociación palabra imagen, comprensión de palabras, conciencia fonológica, lectoescritura, palabras bisílabas

Lectoescritura de una palabra

16 febrero, 2021 by María 2 comentarios

Hoy os comparto una actividad para trabajar la lectoescritura de una palabra que viene representada por un dibujo. En esta actividad el alumno ejercitará a su vez la conciencia  fonológica, silábica y léxica de la palabra.

Archivado en:Conciencia fonológica, Lectoescritura, Palabras Etiquetado con:conciencia fonológica, conciencia léxica, conciencia silábica, lectoescritura

Conciencia fonológica: Señala el recuadro correcto

9 febrero, 2021 by María Dejar un comentario

En la siguiente tarea el alumno debe identificar el recuadro que se corresponde con el dibujo del centro; tiene que prestar especial atención ya que las palabras que aparecen en ambos recuadros son muy similares. Con esta actividad ejercitaremos la conciencia fonológica, es decir, la capacidad que permite que los niños reconozcan y usen los […]

Archivado en:Conciencia fonológica, Lectoescritura, Palabras Etiquetado con:conciencia fonológica, habilidades fonológicas, lectoescritura

Habilidades fonológicas: Sonidos que se repiten

5 febrero, 2021 by María Dejar un comentario

Las habilidades fonológicas permiten reconocer que las palabras están formadas por sílabas y fonemas. Por eso es tan importante ejercitarla, ya que es considerada una capacidad imprescindible pre-lectora , especialmente en la edad temprana del niño. En la siguiente actividad, el alumno debe identificar las letras que están en ambas palabras; dichas palabras están representadas por dibujos.

Archivado en:Conciencia fonológica, Lectoescritura, Palabras Etiquetado con:fonemas, habilidades fonológicas

Conciencia fonológica: Tacha el que no empieza igual

28 enero, 2021 by María Dejar un comentario

Hoy os presento un ejercicio para trabajar la conciencia fonológica a través de dibujos. La conciencia fonológica permite que los niños reconozcan y usen los sonidos del lenguaje. Si los niños son capaces identificar rimas, ellos también podrán comenzar a  inventar sus propias rimas. El objetivo de la tarea es que el alumno identifique aquel dibujo […]

Archivado en:Conciencia fonológica, Palabras Etiquetado con:aprendizaje visual, conciencia fonológica, habilidades fonológicas

Conciencia fonológica: Sílaba común

21 enero, 2021 by María Dejar un comentario

En la siguiente tarea vamos a trabajar la conciencia fonológica, ya que el alumno debe reconocer la sílaba común entres dos palabras que vienen representadas por un dibujo. Las habilidades fonológicas permiten reconocer que las palabras están formadas por sílabas y fonemas. Por eso es tan importante ejercitarla, ya que es considerada una capacidad imprescindible pre-lectora , especialmente en la […]

Archivado en:Conciencia fonológica, Palabras Etiquetado con:conciencia fonológica, conciencia silábica, habilidades fonológicas, sílaba común

Conciencia silábica: Omisión de la sílaba inicial

8 enero, 2021 by María Dejar un comentario

La conciencia silábica, es uno de los ámbitos de la conciencia fonológica, y hace referencia a la capacidad de comprender que el discurso hablado se divide en unas unidades sonoras más pequeñas llamadas sílabas y  que se pueden manipular. Eso es justo lo que vamos a hacer en la actividad de hoy, manipular las sílabas que forman una palabra para comprender […]

Archivado en:Conciencia fonológica, Palabras Etiquetado con:4ºprimaria, 5ºprimaria, conciencia fonológica, conciencia silábica, omisión de sílabas, sílabas

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