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Ortografía: Palabras con güe, güi, gue y gui

15 abril, 2021 by María Dejar un comentario

La diéresis es un signo ortográfico que nos permite diferenciar aquellas palabras en las que la u, cuando va en las sílabas gue – gui , se debe pronunciar. Estas cuatro sílabas (güe, güi, gue, gui) suelen resultar complejas, para ejercitar su correcta escritura os comparto el siguiente ejercicio; en el que aparece una lista […]

Archivado en:Ortografía, Palabras Etiquetado con:2ºprimaria, 3ºprimaria, dislexia, ortografía

Formamos palabras nuevas omitiendo la sílaba de en medio

8 abril, 2021 by María Dejar un comentario

La conciencia silábica, es uno de los ámbitos de la conciencia fonológica, y hace referencia a la capacidad de comprender que el discurso hablado se divide en unas unidades sonoras más pequeñas llamadas sílabas y  que se pueden manipular. Eso es justo lo que vamos a hacer en la actividad de hoy, manipular las sílabas que forman una palabra para comprender […]

Archivado en:Conciencia fonológica, Palabras Etiquetado con:conciencia silábica, formar palabras, omisión de sílabas

Relación léxica entre dibujo y palabras

24 marzo, 2021 by María Dejar un comentario

En la siguiente actividad vamos a trabajar la relación léxica entre una imagen y una serie de palabras. La relación léxica es aquella que se establece entre los significados léxicos de las palabras. Por significado léxico se entiende el significado de la palabra tal y como aparece en el diccionario.

Archivado en:LENGUA, Palabras Etiquetado con:conciencia semántica, relaciones léxicas

Asociación de palabras relacionadas

19 marzo, 2021 by María Dejar un comentario

La siguiente tarea consta de dos partes; en la primera hay que averiguar cual de las tres opciones posibles guarda relación con la palabra del recuadro de la izquierda. Una vez relacionadas ambas palabras hay que escribir una frase que las contenga. Por lo que también trabajamos la escritura creativa.

Archivado en:LENGUA, Palabras Etiquetado con:asociación de palabras, conciencia semántica, escritura creativa

Diptongos e hiatos con pistas visuales

18 marzo, 2021 by María Dejar un comentario

Las palabras con diptongos o hiatos, suelen presentar dificultades a nuestros alumnos, ya que son una causa común de errores ortográficos. El siguiente ejercicio nos permitirá practicarlos. La tarea consiste en señalar si la palabra contiene un hiato o un diptongo. 

Archivado en:Ortografía, Palabras Etiquetado con:3ºprimaria, 4ºprimaria, diptongo, hiato, ortografía

Lectoescritura de palabras bisílabas

15 marzo, 2021 by María 1 comentario

Sencilla ficha para trabajar la lectoescritura de palabras bisílabas y la conciencia fonológica. Recordamos que las palabras bisílabas son aquellas que están formadas por dos sílabas. Actividades indicadas para alumnos que se inician en la lectoescritura en infantil o 1º primaria . Tareas que se plantean: Lectoescritura de palabras bisílabas y asociación palabras imagen . Completar sílaba perdida .

Archivado en:Conciencia fonológica, ELE, Lectoescritura, Palabras Etiquetado con:asociación palabra imagen, comprensión de palabras, conciencia fonológica, lectoescritura, palabras bisílabas

Lectoescritura de una palabra

16 febrero, 2021 by María 2 comentarios

Hoy os comparto una actividad para trabajar la lectoescritura de una palabra que viene representada por un dibujo. En esta actividad el alumno ejercitará a su vez la conciencia  fonológica, silábica y léxica de la palabra.

Archivado en:Conciencia fonológica, Lectoescritura, Palabras Etiquetado con:conciencia fonológica, conciencia léxica, conciencia silábica, lectoescritura

Pareja de palabras: Identifica la palabra inventada

15 febrero, 2021 by María Dejar un comentario

Las tareas en las que se trabajan con palabras inventadas o pseudopalabras son un buen mecanismo para trabajar la comprensión lectora con alumnos  con necesidades específicas de apoyo educativo. Cuando nuestros alumnos se encuentran con este tipo de palabras, dudan, retroceden, realizan sustituciones de unas letras por otras o directamente la transforman en otra que para ellos tiene más sentido. En […]

Archivado en:Palabras, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con:dislexia, palabras, trastorno lectoescritura

Sopa de letras: Clasificamos sustantivos

11 febrero, 2021 by María 2 comentarios

A partir de 3º de Primaria, los alumnos se inician a nivel gramatical en los sustantivos. Esta actividad, a modo de juego, puede ayudarles a reforzar este concepto. Para ellos, los alumnos deben buscar en la sopa de letras 6 sustantivos  y posteriormente clasificarlos según el tipo de sustantivo que sea, es decir, común o […]

Archivado en:Gramatica, Palabras Etiquetado con:clasificación sustantivos, ejercicios de gramática, juego de lengua, sopa de letras, sustantivos

Conciencia fonológica: Señala el recuadro correcto

9 febrero, 2021 by María Dejar un comentario

En la siguiente tarea el alumno debe identificar el recuadro que se corresponde con el dibujo del centro; tiene que prestar especial atención ya que las palabras que aparecen en ambos recuadros son muy similares. Con esta actividad ejercitaremos la conciencia fonológica, es decir, la capacidad que permite que los niños reconozcan y usen los […]

Archivado en:Conciencia fonológica, Lectoescritura, Palabras Etiquetado con:conciencia fonológica, habilidades fonológicas, lectoescritura

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