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Comprensión lectora de instrucciones

16 marzo, 2021 by María 2 comentarios

En la siguiente actividad que os propongo el alumno tendrá que estar muy atento a lo que lee para poder llevar a cabo la tarea que se le encomienda, dibujar y  colorear casillas según la consigna. Para ello deben seguir unas instrucciones en las que se le indican la posición exacta donde deben dibujar y colorear. […]

Archivado en:Atención, Comprensión lectora Etiquetado con:colorear, comprensión lectora, dibujar, instrucciones

CÓDIGO SECRETO

6 diciembre, 2020 by Mª Carmen Pérez 1 comentario

Usar un código secreto con nuestros alumnos es una motivadora tarea para desafiar no solo sus habilidades de lectura, sino también sus habilidades de pensamiento crítico y lógica.  DESCARGAR FICHA  

Archivado en:Atención, Funciones Ejecutivas, Juegos de lógica Etiquetado con:atención, funciones ejecutivas, juegos de lógica

Conciencia fonológica: Colorea las letras que forman la palabra

2 septiembre, 2020 by María Dejar un comentario

La siguiente actividad es un ejercicio para trabajar la conciencia fonológica, pero también es un excelente material para ejercitar la atención. En el ejercicio, el alumno debe colorear las letras que forman la palabra representada por el dibujo, y posteriormente escribir la palabra. Si queremos facilitar la tarea, en primer lugar debe escribir la palabra […]

Archivado en:Atención, Conciencia fonológica, Palabras, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con:atención, conciencia fonológica, dislalias

FICHA INTERACTIVA DE PERCEPCIÓN VISUAL

1 junio, 2020 by Mª Carmen Pérez 2 comentarios

Os comparto otro de nuestros recursos transformado en ficha interactiva, en esta ocasión para trabajar el conteo y la percepción visual .   Conteo visual, una ficha interactiva de ml liveworksheets.com

Archivado en:Atención, INTERACTIVOS Etiquetado con:1º primaria, atención, infantil, interactivos, percepción visual

ATENCIÓN Y PERCEPCIÓN VISUAL. FICHA INTERACTIVA I

13 mayo, 2020 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Fran Villaécija PT en el CEIP San Agustín de Écija en Sevilla nos comparte también una serie de fichas interactivas para trabajar la atención y la percepción visual. Ideales para esta situación en la que estamos viviendo.    Encuentra los símbolos iguales al modelo, una ficha interactiva de Fran_Villaecija liveworksheets.com

Archivado en:Atención, Discriminación Visual, INTERACTIVOS, Visopercepción Etiquetado con:atención, percepción visual, viso-percepción

SOPAS DE LETRAS DE VOCALES: MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS

4 febrero, 2020 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Las sopas de letras son una forma divertida de trabajar la atención en el aula, la planificación y el reconocimiento visual asociados a un modelo.  Os comparto una serie de 10 tareas: 5 sopas de letras de las vocales en letras mayúsculas. 5 sopas de letras de las vocales en letras minúsculas.  Espero que os […]

Archivado en:Atención, Infantil, Organización y Planificación Etiquetado con:atención, funciones ejecutivas, planificación, sopa de letras, vocales

Nueva colección de tiras «verdad o mentira» nivel 1º primaria

28 noviembre, 2019 by María Dejar un comentario

Hoy comparto una nueva serie de tiras de «verdad o mentira» especializadas en un nivel adecuado para niños de 6 años, como ya sabéis no es la primera vez que comparto este tipo de material.  Me parece una buena estrategia para trabajar la comprensión lectora en el aula utilizando diferentes dinámicas; una de ellas puede […]

Archivado en:Atención, Comprensión lectora, Comprensión oral, Frases, LENGUA Etiquetado con:1º primaria, actividad de lengua, comprensión lectora, expresión oral, juegos de lengua

Ejercicio de dislexia: Colección de textos cortos con errores.

22 noviembre, 2019 by María Dejar un comentario

En ocasiones anteriores hemos trabajado este tipo de ejercicio en frases. Hoy dificultamos un poco más la tarea ya que vamos a trabajar con textos en lugar de frases. En los siguientes textos hay algunas palabras que se encuentran mal escritas, en la mayoría de los casos faltan letras como la l,n,s o r en […]

Archivado en:Atención, LENGUA, Ortografía, Palabras, Textos cortos, Trastorno de la lectura, Trastornos de escritura, Trastornos Lectoescritura, Velocidad lectora Etiquetado con:dislexia, errores ortográficos, palabras erróneas, textos cortos, textos mutilados

Nuevas tiras de verdad o mentira para trabajar comprensión lectora en 3º de primaria.

15 noviembre, 2019 by María Dejar un comentario

Hace unos días, compartía una colección de tiras para trabajar la comprensión lectora a través de enunciados que pueden ser verdaderos o falsos. Pero añadíamos una complicación más: un enunciado que incluye dos frases; por lo tanto aunque una frase sea verdadera y la otra no, el enunciado se consideraría erróneo. 

Archivado en:Atención, Comprensión lectora, Expresión escrita, Expresión oral, Frases, LENGUA, Textos cortos Etiquetado con:3º primaria, actividad de lengua, atención, comprensión lectora, juego de lengua

VERDAD O MENTIRA. JUEGO ONLINE DE COMPRENSIÓN LECTORA PARA 3º Y 4º

6 noviembre, 2019 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

A partir de un material de comprensión lectora compartido la semana pasada, he creado un juego online para trabajar de forma inclusiva en el cole. En esta tarea el alumno tendrá que decidir si la frase que lee es verdad o mentira y clicar sobre la opción escogida. En caso de ser falso, encontrará una […]

Archivado en:Atención, Comprensión lectora, juegos on line Etiquetado con:3º primaria, 4º primaria, autoevaluación, comprensión lectora, impulsividad, inclusión, inferencias, juegos online

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