Os comparto a continuación, un ejercicio para trabajar la percepción visual y la lectoescritura en el que los alumnos deben identificar una palabra entre un grupo de letras. Esta tarea nos puede resultar especialmente útil para trabajar en el aula con alumnos que presenten o puedan presentar problemas lectoescritores.
Dislexia: Discriminación de los fonemas ll y ñ
El objetivo de la siguiente actividad es la discriminación de los fonemas /Ñ/ – /LL/. Con el siguiente ejercicio se puede evitar un error frecuente en muchos niños al iniciar el aprendizaje de la lectoescritura: la confusión y sustitución de las letras Ñ-LL.
Fuga de sílabas trabadas con R
Las sílabas trabadas son aquellas en las que aparecen dos consonantes seguidas y una vocal y su lectoescritura puede resultar compleja, especialmente a los alumnos con dislexia. El siguiente ejercicio puede ser un buen recurso, para ejercitar este tipo de sílabas. Se trata de una ficha de fuga de sílabas, en la que las sílabas omitidas son trabadas; la […]
Pareja de palabras: Identifica la palabra inventada
Las tareas en las que se trabajan con palabras inventadas o pseudopalabras son un buen mecanismo para trabajar la comprensión lectora con alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo. Cuando nuestros alumnos se encuentran con este tipo de palabras, dudan, retroceden, realizan sustituciones de unas letras por otras o directamente la transforman en otra que para ellos tiene más sentido. En […]
Ejercicio de dislexia: Elige la palabra correcta
La siguiente actividad es ideal para trabajar tanto en casa como en el aula con niños que presenten o pueden presentar problemas lectoescritores. Este actividad nos permite averiguar la exactitud lectora del niño ya que debe identificar, de las dos palabras propuestas, cual es la correcta. Para facilitar la tarea, acompañamos el ejercicio de pistas visuales en forma de dibujitos, esto […]
Lectoescritura de palabras desordenadas: «Las letras locas»
En el siguiente ejercicio las letras se han vuelto locas y la palabra aparece escrita al revés. El objetivo del alumno es que descifre de que palabra se trata y la escriba correctamente.
Escritura de palabras trabadas
Tanto la escritura como la lectura de palabras trabadas puede resultar compleja a los alumnos, especialmente a aquellos que tengan problemas lectoescritores. Para ello, este tipo de tareas les suele resultar muy útil ya que ejercitan la escritura de estas palabras.
Conciencia fonológica con vocabulario de Navidad
La siguiente actividad es un ejercicio para trabajar la conciencia fonológica, pero también es un excelente material para ejercitar la atención. En el ejercicio, el alumno debe colorear las letras que forman la palabra representada por el dibujo, y posteriormente escribir la palabra. Si queremos facilitar la tarea, en primer lugar debe escribir la palabra y después buscar y colorear las […]
Ejercicio de dislexia en textos cortos
En ocasiones anteriores hemos trabajado este tipo de ejercicio en frases. Hoy dificultamos un poco más la tarea ya que vamos a trabajar con textos en lugar de frases. En los siguientes textos hay algunas palabras que se encuentran mal escritas, en la mayoría de los casos faltan letras como la l,n,s o r en sílabas mixtas. Como he comentado en […]
Asocia palabras que guardan relación.
Para trabajar las dificultades de comprensión, solemos preparar actividades en las que el alumno necesita crear relaciones entre dos o más palabras. Pablo José Palacios, nuevo colaborador del blog, nos comparte un excelente recurso para trabajar este tipo de tareas. DESCARGA EL ARCHIVO
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