Actividad de repaso de lengua para trabajar el masculino y femenino de un sustantivo. En esta tarea, hay que escribir el femenino de la palabra que aparece representada por el dibujo. Hay que prestar atención, ya que como sabemos algunas palabras presentan formas completamente diferentes para designar el masculino y el femenino.
Relación léxica entre dibujo y palabras
En la siguiente actividad vamos a trabajar la relación léxica entre una imagen y una serie de palabras. La relación léxica es aquella que se establece entre los significados léxicos de las palabras. Por significado léxico se entiende el significado de la palabra tal y como aparece en el diccionario.
Asociación de palabras relacionadas
La siguiente tarea consta de dos partes; en la primera hay que averiguar cual de las tres opciones posibles guarda relación con la palabra del recuadro de la izquierda. Una vez relacionadas ambas palabras hay que escribir una frase que las contenga. Por lo que también trabajamos la escritura creativa.
Formamos palabras con prefijos
En la tarea de hoy vamos a formar palabras a través de los prefijos. Un prefijo es aquel elemento gramatical que se coloca delante de una palabra y modifica su significado. En primer lugar, hay que emparejar cada prefijo con la palabra más adecuada; a continuación, el alumno deberá escribir la palabra completa.
Asociación frase – pictograma
La siguiente ficha es una ejercicio para trabajar la asociación frase-imagen con pictogramas. La tarea consiste en emparejar cada frase con el pictograma correcto. Por lo tanto, es un ejercicio muy útil para trabajar tanto la comprensión lectora como el aspecto semántico de la oración.
Ejercicio para trabajar la asociación de palabras con vocabulario de los medios de transporte
Hoy os comparto un ejercicio para trabajar la asociación de palabras con dibujos. En este caso vamos a utilizar un vocabulario relacionado con el nombre de los medios de transporte. Esta actividad puede resultar muy útil para trabajar en el aula los campos semánticos de los animales.
Relación semántica entre dos palabras
En la actividad de hoy vamos a trabajar la relación semántica que existe entre parejas de palabras; para ello el alumno debe indicar cual es la relación que se puede establecer entre dos palabras totalmente distintas. En esta tarea entra en juego la conciencia semántica, es decir, la capacidad para otorgar un significado a una […]
Sustantivos individuales y colectivos
En la actividad de hoy vamos a clasificar una serie de sustantivos en individuales o colectivos. Como ya sabemos, los sustantivos individuales son las palabras que nombran a una sola persona, animal o cosa y los colectivos son los que nombran (en singular) a un conjunto de personas, animales o cosas. Para ello, hay que […]
Antónimos con dibujos
En la tarea de hoy vamos a trabajar los antónimos con ayuda de dibujos. Recordamos que los antónimos son palabras que tienen significado opuestos. El ejercicio consta de dos parte, en la primera hay que emparejar los dibujos antónimos y a continuación, escribir la pareja de antónimos, ej: rápido-lento, grande-pequeño etc.
Formamos palabras compuestas
En la tarea de hoy vamos a formar palabras compuestas. Las palabras compuestas son aquellas palabras que se forman a partir de la unión de dos o más palabras simples. Para ello, el alumno debe colorear del mismo color los recuadros que puedan formar una palabra compuesta.