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Masculino de una palabra

31 marzo, 2021 by María Dejar un comentario

Actividad de repaso de lengua para trabajar el masculino y femenino de un sustantivo. En esta tarea, hay que escribir el femenino de la palabra que aparece representada por el dibujo. Hay que prestar atención, ya que como sabemos algunas palabras presentan formas completamente diferentes para designar el masculino y el femenino.

Archivado en:Gramatica, LENGUA Etiquetado con:2ºprimaria, 3ºprimaria, conciencia semántica, gramática, masculino y femenino

Relación léxica entre dibujo y palabras

24 marzo, 2021 by María Dejar un comentario

En la siguiente actividad vamos a trabajar la relación léxica entre una imagen y una serie de palabras. La relación léxica es aquella que se establece entre los significados léxicos de las palabras. Por significado léxico se entiende el significado de la palabra tal y como aparece en el diccionario.

Archivado en:LENGUA, Palabras Etiquetado con:conciencia semántica, relaciones léxicas

Asociación de palabras relacionadas

19 marzo, 2021 by María Dejar un comentario

La siguiente tarea consta de dos partes; en la primera hay que averiguar cual de las tres opciones posibles guarda relación con la palabra del recuadro de la izquierda. Una vez relacionadas ambas palabras hay que escribir una frase que las contenga. Por lo que también trabajamos la escritura creativa.

Archivado en:LENGUA, Palabras Etiquetado con:asociación de palabras, conciencia semántica, escritura creativa

Formamos palabras con prefijos

29 enero, 2021 by María 1 comentario

En la tarea de hoy vamos a formar palabras a través de los prefijos. Un prefijo es aquel elemento gramatical que se coloca delante de una palabra y modifica su significado. En primer lugar, hay que emparejar cada prefijo con la palabra más adecuada; a continuación, el alumno deberá escribir la palabra completa.

Archivado en:Lectoescritura, Palabras Etiquetado con:conciencia semántica, formar palabras, lectoescritura, prefijos

Asociación frase – pictograma

27 enero, 2021 by María Dejar un comentario

La siguiente ficha es una ejercicio para trabajar la asociación frase-imagen con pictogramas. La tarea consiste en emparejar cada frase con el pictograma correcto. Por lo tanto, es un ejercicio muy útil para trabajar tanto la comprensión lectora como el aspecto semántico de la oración.

Archivado en:Comprensión lectora, Frases, LENGUA Etiquetado con:asociación imagen texto, comprensión lectora, conciencia semántica, pictogramas

Ejercicio para trabajar la asociación de palabras con vocabulario de los medios de transporte

11 enero, 2021 by María Dejar un comentario

Hoy os comparto un ejercicio para trabajar la asociación de palabras con dibujos. En este caso vamos a utilizar un vocabulario relacionado con el nombre de los medios de transporte. Esta actividad puede resultar muy útil para trabajar en el aula los campos semánticos de los animales.

Archivado en:LENGUA, lengua castellana, Palabras, Vocabulario Etiquetado con:asociación palabra imagen, campos semánticos, conciencia semántica

Relación semántica entre dos palabras

30 noviembre, 2020 by María Dejar un comentario

En la actividad de hoy vamos a trabajar la relación semántica que existe entre parejas de palabras; para ello el alumno debe indicar cual es la relación que se puede establecer entre dos palabras totalmente distintas. En esta tarea entra en juego la conciencia semántica, es decir, la capacidad para otorgar un significado a una […]

Archivado en:LENGUA, Palabras Etiquetado con:3º primaria, 4º primaria, conciencia semántica, pareja de palabras

Sustantivos individuales y colectivos

23 noviembre, 2020 by María Dejar un comentario

En la actividad de hoy vamos a clasificar una serie de sustantivos en individuales o colectivos. Como ya sabemos, los sustantivos individuales son las palabras que nombran a una sola persona, animal o cosa y los colectivos son los que nombran (en singular) a un conjunto de personas, animales o cosas. Para ello, hay que […]

Archivado en:Gramatica, LENGUA, lengua castellana, Palabras Etiquetado con:3º primaria, 4º primaria, conciencia semántica, sustantivo colectivo, sustantivo individual

Antónimos con dibujos

19 noviembre, 2020 by María Dejar un comentario

En la tarea de hoy vamos a trabajar los antónimos con ayuda de dibujos. Recordamos que los antónimos son palabras que tienen significado opuestos. El ejercicio consta de dos parte, en la primera hay que emparejar los dibujos antónimos y a continuación, escribir la pareja de antónimos, ej: rápido-lento, grande-pequeño etc.

Archivado en:ELE, Expresión escrita, Palabras, Vocabulario Etiquetado con:2º primaria, 3º primaria, antónimos, conciencia semántica, ELE, palabras antónimas

Formamos palabras compuestas

18 noviembre, 2020 by María Dejar un comentario

En la tarea de hoy vamos a formar palabras compuestas. Las palabras compuestas son aquellas palabras que se forman a partir de la unión de dos o más palabras simples. Para ello, el alumno debe colorear del mismo color los recuadros que puedan formar una palabra compuesta.

Archivado en:Expresión escrita, Gramatica, LENGUA, Palabras Etiquetado con:conciencia semántica, gramática, palabras compuestas

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