A menudo nos encontramos a alumnos con poca destreza manual, visual y espacial en las aulas, esto se traduce en alumnos con baja destreza motriz, disgrafías y con dificultades de lectura y escritura. Este tipo de dificultades se salen un poco de las típicas dificultades lectoescrituras o de lógica que se suelen atender por parte […]
Fluidez léxica y memoria
Os comparto unas actividades que he preparado para trabajar el vocabulario, la memoria o ambas cosas. Te proponemos dos ejercicios para que trabajéis según necesidades del alumno/a. 1. Observa esta imgen durante unos minutos, dobla la página por la mitad y escribe todos los annimales que recuerdes. 2. Escribe en la página de al lado […]
JUEGO DE MEMORIA: RECONOCIMIENTO DE PALABRAS
¿Cuántas palabras eres capaz de memorizar después de leídas. En la pantalla encontrarás una lista de palabras, leerlas todas e intenta recordarlas, posteriormente aparecerá una lista con las palabras anteriores más otras añadidas que no estaban. ¿Serás capaz de recordarlas todas? Inténtalo! Un buen juego para trabajar la lectura, la atención y por supuesto, la […]
JUEGO ONLINE PARA TRABAJAR LA MEMORIA INMEDIATA
La memoria es la capacidad mental que posibilita a un sujeto registrar, conservar y evocar las experiencias (ideas, imágenes, acontecimientos, sentimientos, etc.). Según su duración, la memoria se clasifica en: Memoria sensorial: Visual: de escasa duración, menos de medio segundo. Auditiva: también breve, entre uno y dos segundos de duración. Memoria inmediata (memoria a corto […]
CARTAS PARA TRABAJAR LA MEMORIA SECUENCIAL VISUAL, ATENCIÓN Y LA ORIENTACIÓN ESPACIAL
Nuevo paquete de actividades para trabajar la memoria secuencias visual. Siguen el mismo modelo que las presentadas hace un tiempo y que podéis ver en el enlace: 32 tareas para trabajar la memoria visual y secuencial. Las nuevas están organizadas de menos a más complejas por la cantidad de variables. Podréis presentarlas como modelo para […]
32 tareas para trabajar la memoria visual y secuencial.
La memoria visual es la capacidad de recordar información que se ha recibido visualmente. Normalmente hablamos de recuerdo inmediato (4-5 segundos), de todos los detalles de un elemento visual y de ser capaz de encontrar estos detalles de entre una selección de elementos. Esto implica ser capaz de mantener una imagen mental de una secuencia […]
EJERCICIOS DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA. NUEVO LIBRO DE LIBRE DESCARGA
Me encantan estos libros de estimulación cognitiva. Ya he compartido muchos durante estos años. Hoy he descubierto uno nuevo. Copio literalmene el prólogo del libro aquí y lo enlazo abajo a la web donde podéis descargarlo. La estimulación cognitiva es un conjunto de ejercicios y de actividades destinadas a mejorar y/o mantener las capacidades mentales […]
PERCEPCIÓN VISUAL ENCUENTRA LAS 5 LETRAS q
El término de percepción visual se refiere a la capacidad que tiene el cerebro para comprender e interpretar lo que los ojos ven (Gardner, 1986; Scheiman, 1997). Junto con las funciones visuales básicas y las funciones motoras, las habilidades viso- perceptivas nos permiten llevar a cabo numerosas actividades de nuestra vida diaria. Os presento la […]
PERCEPCIÓN VISUAL ENCUENTRA LAS LETRA P
Una escritura exitosa requiere el desarrollo de habilidades de percepción visual. Las habilidades de percepción visual ayudan a niños a obtener y organizar información visual del ambiente e interpretar lo que ven. Estas habilidades incluyen: Constancia visual de formas – la habilidad de identificar una forma aunque sea diferente en tamaño, orientación, color o textura. […]
Ideas para trabajar Memoria visual y memoria visual secuencial con niños.
Terapia ocupacional para niños Memoria visual y memoria visual secuencial La memoria visual es la capacidad de recordar información que se ha recibido visualmente. Normalmente hablamos de recuerdo inmediato (4-5 segundos), de todos los detalles de un elemento visual y de ser capaz de encontrar estos detalles de entre una selección de elementos. Esto implica […]