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Tarjetas de vocabulario para 3º de Educación Primaria

23 febrero, 2019 by Mª Carmen Pérez 5 comentarios

Una forma forma de trabajar de forma inclusiva es dotar al alumno de las herramientas básicas que necesita para poder seguir la dinámica del aula. Las tarjetas de dudas o guías visules a modo de chuleta, que les permite consultar en todo momento las dudas, les ayuda a ser autónomos en el aula y seguir […]

Archivado en:INCLUSIÓN, LENGUA, lengua castellana, TEA Etiquetado con:3º primaria, cooperativo, inclusión, lengua castellana, Plan de Actuación Personalizado, tea, vocabulario

DECRETO DE INCLUSIÓN y NUEVA LEGISLACIÓN QUE LO CONCRETA.

16 enero, 2019 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario

Leyes para la inclusión

Archivado en:INCLUSIÓN, Lomce Etiquetado con:inclusión, LEGISLACIÓN, Plan de Actuación Personalizado

DOCUMENTOS DE AYUDA PARA LA ELABORACIÓN DE INFORMES Y PLANES DE ACTUACIÓN

15 enero, 2019 by Mª Carmen Pérez 3 comentarios

Para los que no conocéis estos documentos, os comento que la Conselleria de Educación de la Comunidad Valenciana, compartió el curso pasado unos documentos muy interesantes que nos ayudarán para la elaboración de los informes psicopedagógicos. De ellos los PTs y ALs podemos sacar un montón de ideas para la elaboración de los Planes de […]

Archivado en:Adaptaciones, Atención, MANUALES, TEA, Trastorno de la lectura, Trastornos de escritura, Trastornos Lectoescritura Etiquetado con:Adaptación Curricular, dislexia, funciones ejecutivas, guía didáctica, inclusión, informes, manualidades, Plan de Actuación Personalizado, TDAH, tea

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